גלובליזציה מוגדרת כהתרחבותם ושילובם של הקשרים התרבותיים, כלכליים ופוליטיים בין מדינות, חברות ויחידים מכל העולם. מוצרים, בני אדם, כסף וטכנולוגיה חוצים גבולות לאומיים בקצב מהיר (קוד פתוח, 2011).
הגלובליזציה תופסת תאוצה דווקא בשנים האחרונות כתוצאה מהתרחבות הטכנולוגיה, האינטרנט והרשתות החברתיות.
עיקרון הגלובליזציה ישים גם בחינוך. אחד העקרונות המרכזיים בלמידה מתוקשבת עוסק בצורך ביצירת סביבת למידה פעילה המתחברת לעולמו של הלומד.
בפרויקט למידה שיתופי ומתוקשב בין תלמידי כיתות ה' בתל אביב לבין תלמידים בני אותו גיל בניו יורק מיישמים את עקרון זה של התקשוב. הסרטון הבא מציג את הפרויקט.
PS 327 Technology Showcase - Brooklyn, NY June 16, 2011 from Time To Know on Vimeo.
הצלחת הפרויקט מושתת על העמקה וביסוס של יחסים חברתיים בין תלמידים בני אותו גיל המונעים מתוך סקרנות ועניין משותף. זוהי דרך בלתי אמצעית לפיתוח הכרות עמוקה של תרבות אחרת, בעלת מאפיינים שונים אשר מרוחקת מאות אלפי קילומטרים (פורטל מס"ע, 2011).
פרויקט זה מהווה דוגמה נוספת ליכולתה של המדיה הדיגיטאלית להביא לשינוי מהותי של אופן הלמידה והחשיבה. צמצום המרחק הגיאוגרפי והטכנולוגיה מסייעים ללומדים בפיתוח יכולות רבות ומבורכות של תקשורת בכתב ובע"פ תוך פיתוח השפה האנגלית המשמשת כשפה המרכזית לתקשורת. הערך המוסף של התהליך מתבטא בפיתוח מיומנויות מידעניות של איסוף מידע והבנייתו.
גם הפעם מאפשרת הטכנולוגיה וכלי השיתוף הגלומים בה למידה מעניינת ואינטראקטיבית היוצאת מעולמו של הלומד ומסייעת לו בפיתוח יכולות תקשורת המהוות בסיס בעולם גלובלי.
בשבוע האחרון פרסם פורטל מס"ע את רשימת הבלוגים החינוכיים הנבחרים לשנת 2011. הבלוג שזכה במקום הראשון בישראל הוא בלוג של מורה לאנגלית היוצרת שיתופי פעולה עם תלמידים בבתי ספר בחו"ל. כן כן, בדיוק כמו אלה שבסרטון.
המורה הזו זכתה ולא בכדי. אין ספק שבכתיבה שיתופית בבלוג מתגלה הערך המוסף של הטכנולוגיה במלוא הדרו – שיפור תהליכי למידה קוגניטיביים ופיתוח מיומנויות מסדר חשיבה גבוה תוך שימוש בכלים טכנולוגיים.
כולי תקווה כי מורים נוספים יזהו את הזדמנות הגלובלית הגלומה במרחב הדיגיטאלי, ירימו את הכפפה ויזמו שיתופי פעולה נוספים התורמים ללומד ברמה האישית ולתדמית המדינה ברמה הלאומית.
מקורות:
פורטל מס"ע, 2011. כיתה משותפת תל אביב- ניו יורק. אוחזר ב-6 באוגוסט 2011 מתוך
http://portal.macam.ac.il/ArticlePage.aspx?id=4122
קוד פתוח (2011). גלובליזציה. אוחזר ב-6 באוגוסט, 2011 מתוך
http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%92%D7%9C%D7%95%D7%91%D7%9C%D7%99%D7%96%D7%A6%D7%99%D7%94
הגלובליזציה תופסת תאוצה דווקא בשנים האחרונות כתוצאה מהתרחבות הטכנולוגיה, האינטרנט והרשתות החברתיות.
עיקרון הגלובליזציה ישים גם בחינוך. אחד העקרונות המרכזיים בלמידה מתוקשבת עוסק בצורך ביצירת סביבת למידה פעילה המתחברת לעולמו של הלומד.
בפרויקט למידה שיתופי ומתוקשב בין תלמידי כיתות ה' בתל אביב לבין תלמידים בני אותו גיל בניו יורק מיישמים את עקרון זה של התקשוב. הסרטון הבא מציג את הפרויקט.
PS 327 Technology Showcase - Brooklyn, NY June 16, 2011 from Time To Know on Vimeo.
הצלחת הפרויקט מושתת על העמקה וביסוס של יחסים חברתיים בין תלמידים בני אותו גיל המונעים מתוך סקרנות ועניין משותף. זוהי דרך בלתי אמצעית לפיתוח הכרות עמוקה של תרבות אחרת, בעלת מאפיינים שונים אשר מרוחקת מאות אלפי קילומטרים (פורטל מס"ע, 2011).
פרויקט זה מהווה דוגמה נוספת ליכולתה של המדיה הדיגיטאלית להביא לשינוי מהותי של אופן הלמידה והחשיבה. צמצום המרחק הגיאוגרפי והטכנולוגיה מסייעים ללומדים בפיתוח יכולות רבות ומבורכות של תקשורת בכתב ובע"פ תוך פיתוח השפה האנגלית המשמשת כשפה המרכזית לתקשורת. הערך המוסף של התהליך מתבטא בפיתוח מיומנויות מידעניות של איסוף מידע והבנייתו.
גם הפעם מאפשרת הטכנולוגיה וכלי השיתוף הגלומים בה למידה מעניינת ואינטראקטיבית היוצאת מעולמו של הלומד ומסייעת לו בפיתוח יכולות תקשורת המהוות בסיס בעולם גלובלי.
בשבוע האחרון פרסם פורטל מס"ע את רשימת הבלוגים החינוכיים הנבחרים לשנת 2011. הבלוג שזכה במקום הראשון בישראל הוא בלוג של מורה לאנגלית היוצרת שיתופי פעולה עם תלמידים בבתי ספר בחו"ל. כן כן, בדיוק כמו אלה שבסרטון.
המורה הזו זכתה ולא בכדי. אין ספק שבכתיבה שיתופית בבלוג מתגלה הערך המוסף של הטכנולוגיה במלוא הדרו – שיפור תהליכי למידה קוגניטיביים ופיתוח מיומנויות מסדר חשיבה גבוה תוך שימוש בכלים טכנולוגיים.
כולי תקווה כי מורים נוספים יזהו את הזדמנות הגלובלית הגלומה במרחב הדיגיטאלי, ירימו את הכפפה ויזמו שיתופי פעולה נוספים התורמים ללומד ברמה האישית ולתדמית המדינה ברמה הלאומית.
מקורות:
פורטל מס"ע, 2011. כיתה משותפת תל אביב- ניו יורק. אוחזר ב-6 באוגוסט 2011 מתוך
http://portal.macam.ac.il/ArticlePage.aspx?id=4122
קוד פתוח (2011). גלובליזציה. אוחזר ב-6 באוגוסט, 2011 מתוך
http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%92%D7%9C%D7%95%D7%91%D7%9C%D7%99%D7%96%D7%A6%D7%99%D7%94
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה